Kedves Gyerekek! Kedves Szülők!
A 2020 februárjában elkezdett „Alkotó kezek, alkotó leszek!” c. tehetséggondozó programunk 2020 decemberében a végéhez érkezett.
A tehetséggondozó program célját így fogalmaztuk meg a pályázati adatlapon:
„Komplex tehetséggondozó kézműves program és az ezt kísérő 4 órás interaktív foglalkozás, az 1 napos tanulmányút, ill. a 3 napos szaktábor keretében a tehetségek és tehetségígéretek számára élmény és alkotótér biztosítása: népi mesterségek, régi és új kézműves technikák rejtelmeinek megismerése, elsajátítása. A program közben és végén a tárgyiasult alkotásokban történő gyönyörködés biztosítása önmaguk, iskolatársaik, szüleik és tanáraik számára kiállítás keretében.”
Az elmúlt hónapok nagy kihívás elé állítottak mindenkit, így a programot is több tekintetben módosítani kényszerültünk. Tehát nemcsak a gyerekek, hanem mi szervezők is kreatívkodhattunk, hogyan is szervezzük meg a nehézségekbe ütköző terveinket (pl. 3 napos tábor). Úgy véljük, sikerült elvarázsolnunk egy kicsit a programban résztvevő gyerekeket a különleges kézműves technikák, a sajátos módszerek kipróbálása során.
A tavaszi és őszi/téli alkotómunka során nagyon szép, különleges és egyedi alkotások születtek!!! Sok lehetőséget kaptak tanulóink arra, hogy a technikák megismerése után kreativitásukat próbára téve önálló ötleteiket is megvalósíthassák.
Népi mesterségekkel ismerkedhettek meg. Kipróbálták a gyertyamártogatás és –öntés technikáját, különböző formájú és színű gyertyákban gyönyörködhettek, s használhatták fel asztalidísz, adventi koszorú alapanyagaként.
A szövés technikájában a fiúk is jeleskedtek!!! Az elkészült szövött alapanyag mobiltartóként funkcionál.
A kerámiakészítés és annak díszítése, festése felejthetetlen élményt szerzett valamennyi tanulónak a Sárospataki Kerámiaüzemben. A formázást itthon pedig sólisztgyurma és szódabikarbonás „kerámia” alapanyagokból készült karácsonyi díszek készítése közben gyakorolhattuk.
Nagyon régi hagyomány a mézeskalácskészítés és –díszítés. Karácsonyi mézeskalácsot gyúrtunk (a szülők és gyerekek által több receptet is kipróbáltunk), sütöttünk, díszítettünk tojásfehérjével, színes cukordarával, kókuszreszelékkel. Túl sokáig nem gyönyörködtek a gyerekek az alkotásokban… A sérült darabok kóstolása után kiderült, hogy bármelyik recept által készült mézes sütikék kívánatosak voltak, s a megcsodálás után ugyanoda kerültek… J.
Nagy sikert aratott a pirográffal történő megismerkedés. Falapokra, fadobozokra motívumok gyűjtése után gyönyörű égetett grafikák kerültek; egyedi virágkarók, kincsesládák, tolltartók, faliképek készültek a gyerekek és szüleik nagy örömére.
A szalvétatechnika (és a repesztőlakk) megismerése, kipróbálása után faliképek, konyhai üzenőfalak és díszek (vágódeszkából, fakanálból), dobozok (kincsesláda, ékszerdoboz) készültek különböző mintájú szalvétákkal.
A környezettudatosság jegyében újrapapírt készítettünk! Az elhasznált, szemetesbe szánt papírokból papírmerítési technikával készíthettünk natúr és színes merített papírt, amelyek meghívó, falikép, könyvjelző szerepükben hosszú ideig gyönyörködtetnek minden „megajándékozottat”.
A tehetséggondozó program során bátran kísérletezhettek a gyerekek a technikák megismerése után, rácsodálkozhattak saját kézügyességükre, ötleteikre, alkotókészségükre, az alkotás és ajándékozás örömére.
Megismerhették önmagukat és egymást új helyzetekben, új oldalukat mutathatták meg egymás számára.
Pozitív visszajelzés számunkra, hogy a gyerekek otthon is tovább gyakorolták/gyakorolják a technikákat a saját és szüleik nagy örömére.
Újra megköszönjük a szülők támogató együttműködését, segítőkészségét, közreműködését!!!
Köszönjük a Nemzeti Tehetség Program s az Emberi Erőforrások Minisztériumának anyagi támogatását!!!
Az iskolavezetés és a szervező pedagógusok
