Ferkó Béla bejegyzései

Digitális Témahét

Idén a rendkívüli helyzet miatt a digitális témahét sem a megszokott rend szerint valósult meg. A gyerekek a robotikával és programozással kapcsolatos játékos feladatokat oldottak meg online.

RobotMénes (NTP-TFJ 19-0103)

A Ménes-völgyi Tudásvető Alapítványi Általános Iskola sikeresen pályázott az Emberi Erőforrások Minisztériuma megbízásából az Emberi Erőforrás Támogatáskezelő által meghirdetett tehetségsegítés feltételrendszerének javítását célzó hazai programok támogatására kiírt nyílt pályázatán.

RobotMénes című pályázatunkkal többféle programozható eszkösz beszerzésére nyílt lehetőségünk.

A pályázat keretében beszerzett eszközökkel a már működő, programozáshoz kapcsolódó szakkörünk lehetőségeit bővítettük, tanulóink szélesebb körére terjesztettük ki.

A beszerzett eszközök:

6 db Blue-Bot, programozható padlórobot 2db irányítópanellel és 9db pályával

3db LEGO 45300 Education WeDo 2.0 Core Set

3db LEGO® 31313 – Mindstorms EV3 akkuval és töltővel, hozzá 3db LEGO Mindstorms 45560 EV3 Oktatási kiegészítő csomag

1 db Renewable Energy Add-on Set – LEGO® 9688

1 db BBC MICRO:BIT CLUB CSOMAG, hozzá 10 db plexi védőcsomag.

   

Szakköri munka:
      

Élménybeszámolók:

01 02 03 04 05 06 07 08

Bevezető óra

Utazás

 

Összefoglaló óra

 

Határtalanul Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek HAT-17-01-2017-01059

Határtalanul

Tanulmányi kirándulás hetedikeseknek HAT-17-01-2017-01059

Iskolaújság-élménybeszámólók

Felvidéki nagy íróink

Előkészületi munkák

Kirándulás közben:

Élménybeszámoló, öszefoglalás:

Történelem versenyre való felkészülés – egyéni foglalkozás

Iskolánk minden évben nevezni szokott a NYME által rendezett országos történelem tanulmányi verseny 7-8. osztályos számára nevű versenyre.

A versenyfelhívást a megyei POK szokta továbbítani az általános iskolák részére.

A verseny három részből áll: iskolai forduló, megyei forduló és országos döntő.

Az iskolai fordulón bárki részt vehet, aki szereti tantárgyat és a kihívást. Mivel a tananyagnál szélesebb körű ismereteket kíván a verseny, a tanulók  kis létszámban szoktak részt venni rajta.

A versenykülönböző korok időszakára épül. Gerincét a magyar történelem eseményei adják. A felkészüléshez az általános iskolai történelem tankönyveken kívül más kiadványok javasoltak.

Ez utóbbiakat gépbe szkennelve megkapják tőlem a tanulók. A felkészüléshez a régebbi versenyek feladatait, ill. történelmi portálokon fellelhető és egyénileg szerkesztett feladatokat szoktam használni.

Az iskolai fordulóban a 70%-ot elért tanulók ill. a két legjobb eredményt elért versenyzők jutnak tovább.

A megyei fordulóban eddig öt alkalommal vettek részt tanulóink.

A felkészülés a tanulók térbeli és időbeli kompetenciáit, történelmi tudásuk bővítését, a versenyhelyzet kezelését, a versenyszellem kialakítását fejlesztik.

Káli Tamás

Infomeccs 2017

Iskolánk tanulói minden évben részt vesznek az edelényi Szent János Görögkatolikus Gimnázium és Szakgimnázium által szervezett INFOMECCS informatikai versenyen, ahol nagyon szép eredményeket értünk el.

A 7. osztály csapata (Drótos Patrik, Galatóczky János, Takács Szabolcs) 3. helyezett lett, a 8. osztály csapata(Bakk Zsombor, Béres Tibor Flórián, Derján Bence) 2. helyezett lett, tesztversenyben Béres Tibor Flórián különdíjat kapott.

Őszi projektnap 4. osztály

Az őszi projektnapon a 4. osztály a Fanyar Nyanyar című mesét adta elő.

Az előadás célja volt, a mesék dramatizálásával kapcsolatos tudnivalók elsajátítása. Szövegértés fejlesztése. Szerepjáték, a megformált szereplő karakterének kialakítása, azonosulás a szereppel, szöveg memorizálása, előadás közben a tiszta, érthető, megfelelő hangerejű beszéd elsajátítása, alkalmazása.

Programozzunk micro:bittel!

 

Mi az a micro:bit?

A BBC micro:bit a 7-14 éves korosztály számára a programozás játékos elsajátításához fejlesztett mini számítógép. A diákok PC-ről vagy mobilról is elérhető web-es felületen írhatnak programokat, amik USB-n vagy akár bluetooth-on keresztül tölthetőek fel az eszközre.
A micro:bit kezdettől fogva osztálytermi használatra tervezték. A kódolási ismeretek átadása mellett kézzelfogható eredményeket kapunk és motiválja a tanulókat.

A szakkörről

A szakkör 7-8. osztályos tanulók számára lett meghirdetve. Heti egy alkalommal programozási alapismereteket és alapfogalmakat ismerünk meg, fedezünk fel a micro:bit eszközön keresztül pedig projektek formájában meg is jeleníthetjük az eredményt.

A szakkör célja az általános programozási ismeretek elsajátítása mellett a robotika alapjait is megismerni, megszerettetni, így későbbi tanulmányaik során már meglévő alapokra építhetnek majd.

Szakkörvezető: Ferkó Béla

Részvevők száma: 7

Atlétika

A tanórai felméréseken elért eredmények, valamint a házi válogató sport versenyeken mutatott teljesítmények értékelése alapján kezdődik a kiválasztott, jó képességű tanulók – tanórán és sportkörön történő – felkészítése, az évközi atlétikai versenyekre.

A körzeti és megyei versenyeken elért eredmények értékelése után kezdődik a tanulók tanórán és sportkörön kívüli – személyre szabott – egyéni felkészítése, az országos atlétikai versenyekre.

Egyéni felkészítés:

  • Lakóhelyen – tanítási napon, illetve hétvégén – önállóan végzett, állóképesség növelő edzések.
  • Szabadfoglalkozások és tanórai szünetek alatt sport szakember irányításával végzett – technikai kivitelezést javító – egyéni edzések.

A teljesítmény változásának (csökkenés-növekedés) és a kivitelezés javulásának ellenőrzése a mindennapos testnevelés órák, illetve a hetente megtartásra kerülő sportkörök ideje alatt kerül ellenőrzésre.

Veres Károly

testnevelő

Sporttábor 2017.június 26-29.

Az első napon 4 csapatra osztottuk a résztvevőket.

Minden csapat írt egy szabályrendszert, amiben a szerinte legfontosabb dolgok kerültek. A végén összesítettük és így alakult ki a tábori szabályzat:

Szabályok

  1. Kerüljük a rongálást (szúnyogháló)!
  2. Nem szemetelünk
  3. Nem verekszünk, kerüljük a trágár beszédet!
  4. Engedély nélkül nem hagyjuk el a tábor helyszínét!
  5. Vásárlás a Holló boltban
  6. Rendben tartjuk a környezetünket
  7. Takarékosság az energiával és a vízzel
  8. Energia italt, alkoholt és chipset nem fogyasztunk, nem dohányzunk
  9. Értékeink megóvása saját felelősségünk
  10. Saját magunk és mások testi épségére vigyázunk
  11. Nem cikizzük a társainkat megjelenéséért és a teljesítményéért – tolerancia
  12. A tőled telhető legjobbat nyújtod
  13. Csak magánéletet élhetsz a telefonoddal

 

A tábor programját úgy állítottuk össze, hogy a tanulók minél több nézőpontból ismerhessék meg a sportolás feltételeit, az egészséges életmóddal együtt járó kihívásokat. Elméleti is gyakorlati oktatásban is részesültek.

Fontosnak tartottuk az első napon, hogy halljanak elméleti részt a témában. Aktív, egészséges életmód diákoknak – egészséges ivási szokások című interaktív előadást tartott Anita tanár néni.

 

Meglátogattuk a Miskolci BME Körcsarnokát, ahol egy atlétikaedzésen vehettünk részt. Ezen a délutánon strandolással pihentettük fáradt izmainkat.

Megtanultuk a természetjárás alapvető szabályait. Gyalogtúráztunk a környéken.

A kerékpározás szükséges felszereléseivel, szabályaival is megismerkedtünk, majd kerékpártúrát tettünk.

A délutáni-esti program minden nap a labdajátékok gyakorlása volt. A csapatok közti versengés itt mutatkozott meg a legjobban. A tábor végén bajnokot avattunk kézilabdában és fociban is.

Kupa döntők eredményei:

Foci

Erős P. – B. Gőték 3-4.helyért 1:2

Döntő:      Szurikáták -Tapik 1-2.helyért 3:7

Kézilabda

Szurikáták –  Erős pista 3:2 3-4. hely

Döntő:      B. Gőték -Tapik 1-2.helyért 2:9

 

Mivel fontosnak tartjuk, hogy tanulóink ismerjék meg a környék kínálta lehetőségeket, a Holló vendégházat választottuk táborunk helyszínéül. A gyerekek a reggeli és a vacsora előkészítésében mindig kivették a részüket.

A záró estén népi hagyományokat elevenítettünk fel: Tábortűz: Szt. Iván-napi hagyományok – beszélgetés, majd ’Tűzugrás keretében megperzseltük a nemesebb felünket’ – Kölönte Hunor

A tábor nagyon jól sikerült, reméljük jövő tanévben is lesz alkalmunk megrendezni!

Tátrai Zita

táborvezető